Dove en slechthorende leerlingen kunnen op onze school terecht binnen opleidingsvorm 1,2,3. Omwille van eventuele bijkomende beperkingen zoals autisme, gedragsmoeilijkheden, epilepsie, dyslexie, AD(H)D*,… hebben deze jongeren nood aan allerlei vormen van ondersteuning.

*AD(H)D: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (aandachtsstoornis)

Een aantal belangrijke accenten voor de type 7-werking binnen onze school zijn:

• Een tweetalige en bi-culturele opvoeding
• Lessen dovencultuur en gebarentaal door een dove leerkracht.
• Gebarentaal als instructietaal.
• Een aangepast taalprogramma
• Werken met diverse communicatiemedia
• Zelfstandig leren functioneren
• Aandacht voor de juiste werkattitude
• Mogelijkheid tot ondersteuning van een logopedist, gebarentolk
• Een nauwe samenwerking met de medewerkers van het MFC

Leerlingen met een spraak- en taalontwikkelingsstoornis kunnen terecht in opleidingsvorm 1,2,3,4.

Hier zorgen we voor een gepaste ondersteuning:

• Een veilige omgeving creëren in de klas. Elke vorm van communicatie wordt gestimuleerd en ondersteund.
• Een gestructureerde klasomgeving aanbieden.
• Leerkrachten zorgen voor eenduidige taal, visualisatie, ondersteuning met gebaren.
• Werken met schema’s en stappenplannen.